绿色学校的概念是什么？
“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。它是1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让青少年在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操和对环境负责任的精神；掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念；学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展思想萌芽；让学校里所有的师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新和积极实践。这一活动不仅带动了教师和学生的家庭、还通过家庭带动了社区、通过社区又带动公民更广泛地参与保护环境的行动。它不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下环境教育的一种有效方式。
国家表彰"绿色学校"核心评估标准
（一）成立“绿色学校”领导机构，任命本校的“环保督导员“，分工明确，责任到位。制定有切实可行的创建“绿色学校”计划。
（二）学校为各类环境教育活动提供资金支持和物质、技术保障。
（三）学校环境管理措施有力，体现环境保护概念。降低污染、垃圾减量、节约和回收资源、节能等环保措施取得明显效果。
（四）“绿色学校”档案原始数据和文件完整，分类清楚，形式多样，长期积累。
（五）在各学科教学中进行环境教育渗透，效果良好。
（六）开展环境教育的研究，鼓励教师参加环境内容的继续教育及相关培训。
（七）学校具有明显的环保宣传教育氛围，师生环境意识高，积极参与各类环保活动。
（八）学校倡导环保生活方式，师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践。
（九）学校努力绿化美化校园，为师生提供良好的工作学习环境。
（十）学生在校内成立环保小组，参与学校环境管理。
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